Ajedrez

“El Ajedrez enseña a pensar”

“¡Y además es divertido!” recordaba estos días Leontxo García, sin duda el divulgador de ajedrez más relevante en el mundo castellanohablante y ponente del Congreso Ajedrez. Herramienta educativa en el aula que la Fundación CajaCanarias, bajo la dirección técnica de su Centro de Ajedrez, organizó desde el pasado viernes en La Palma y Tenerife, y que ha contado con la asistencia de más de 120 participantes, de los que alrededor de la mitad era personal docente de los diferentes centros educativos de la provincia de Santa Cruz de Tenerife. Con ese mensaje tan claro como estandarte (“El ajedrez enseña a pensar y es muy divertido”), Leontxo García recordó el polémico informe PISA que, recientemente, establecía el déficit del alumnado español fundamentalmente en materia de comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos, para enlazarlo con múltiples informes científicos que demuestran la mejora de un 17% en ambos campos por parte de estudiantes que practican con habitualidad el deporte ciencia. Ésta y otras certezas que deberían animar a extender su enseñanza, cumpliendo así las propuestas aprobadas a nivel autonómico, nacional y europeo, son tan importantes como, tal y como afirma Leontxo, hacerlo a través de un juego como es el ajedrez, lo que siempre supone una vía más sencilla para cautivar a los jóvenes a la hora de aprender.

En el acto de inauguración, la directora general de la Fundación, Natalia Aznárez, recalcó el compromiso que la entidad mantiene, desde hace más de cuatro décadas, con la introducción y divulgación del ajedrez en la provincia de Santa Cruz de Tenerife, a través de su Centro de Ajedrez y red de Escuelas Municipales, así como en el convencimiento de la importancia que supone apostar por esta disciplina como instrumento deportivo y educativo.

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el profesor Juan Luis Jaureguiberry, Instructor Nacional de ajedrez escolar condecorado en Argentina. / S.M.
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[su_note note_color=”#d0d3d5″ radius=”2″]Jaureguiberry: “El tablero sirve para desarrollar todos los temas de matemáticas”

“La capacitación a los docentes de grado les permite visibilizar estos procesos para revalorizar las capacidades de sus alumnos, desarrollar didácticas alternativas basadas en problemas que conjuguen aritmética y geometría, creen conflictos cognitivos y tengan múltiples soluciones correctas. Todos los temas curriculares de matemáticas se pueden desarrollar utilizando el tablero y las piezas de ajedrez, brindando el soporte del material concreto al pensamiento lógico y asociado a una actividad placentera y divertida, más allá de los primeros años de escuela”, explicó el profesor Juan Luis Jaureguiberry, Instructor Nacional de ajedrez escolar condecorado por el Ministerio de Educación de Argentina.
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La profesora y psicopedagoga tinerfeña Lorena García. / S.M.
La profesora y psicopedagoga tinerfeña Lorena García. / S.M.

[su_note note_color=”#d0d3d5″ radius=”2″]García: “Educando personitas, no campeones”

La profesora y psicopedagoga Lorena García fue la aportación local al repóker de ponentes. García resumió con acierto el sentir general: “El ajedrez educativo puede ser esa herramienta ideal para el aula, porque los niños aprenden de la forma más natural posible: jugando”.[/su_note]

La coordinadora y formadora de maestros en el proyecto catalán 'Ajedrez en la escuela', / S.M.
La coordinadora y formadora de maestros en el proyecto catalán ‘Ajedrez en la escuela’, / S.M.

[su_note note_color=”#d0d3d5″ radius=”2″]Amigó: “En Cataluña ya son 208 centros educativos”

Marta Amigó es coordinadora y formadora de maestros en el proyecto Ajedrez en la escuela, que se viene desarrollando en Catalunya. En tan sólo cuatro cursos lectivos, ha pasado de celebrarse en 16 centros educativos a 208. Entiende el ajedrez como herramienta transversal.[/su_note]

Daniel Escobar lidera el proyecto Ajeduca (Ajedrez y Educación) en Jerez de La Frontera. / S.M.
Daniel Escobar lidera el proyecto Ajeduca (Ajedrez y Educación) en Jerez de La Frontera. / S.M.

[su_note note_color=”#d0d3d5″ radius=”2″]Escobar: El juego como potenciador del aprendizaje

La referencia andaluza es Colegio Laude El Altillo School, de Jerez de la Frontera, donde desde 2002 Daniel Escobar lidera el proyecto Ajeduca (Ajedrez y Educación). Muy práctico en sus exposiciones, facilitó herramientas al público que prueban el uso del tablero como eficaz desarrollador y potenciador del sistema de aprendizaje.[/su_note]

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