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Colas en Tenerife: la ULL pregunta al alumnado cómo se desplaza al campus para hacer “un plan de movilidad”

La Universidad de La Laguna ha puesto en marcha una encuesta de movilidad dirigida a toda su comunidad académica para conocer los patrones de comportamiento relativos a los desplazamientos
Colas en Tenerife
Foto: Fran Pallero

La Universidad de La Laguna ha puesto en marcha una encuesta de movilidad dirigida a toda su comunidad académica para conocer los patrones de comportamiento relativos a los desplazamientos a los campus, los horarios, el modo de viaje y otros asuntos relacionados con los hábitos diarios en este ámbito.

El objetivo final es elaborar un plan que permita gestionar la movilidad a través de diferentes medidas que tratan de garantizar un comportamiento sostenible en los desplazamientos a los centros de estudio y trabajo, ha indicado este miércoles el centro docente.

El cuestionario, supervisado por la Cátedra de Economía y Movilidad Cajacanarias Universidad de La Laguna que dirige Rosa Marina González, aborda qué tipo de desplazamiento se realiza, si es en coche compartido, individual, transporte público o a pie.

También solicita información acerca del tipo de vehículo utilizado, el consumo producido, los horarios de llegada y salida o la distancia al domicilio de residencia.

En este proyecto, en el que también colabora el Vicerrectorado de Infraestructuras y Sostenibilidad, se plantean igualmente cuestiones medioambientales generales para conocer el grado de preocupación y la sensibilidad de las personas, así como la predisposición a compartir vehículo y a cambiar de modo de transporte.

La encuesta llega al correo personal de cada miembro de la universidad, a modo de invitación única e intransferible, al tiempo que también se aporta una clave personal en caso de que se solicitase contraseña en el acceso.

El plazo para enviar las respuestas a través del formulario es hasta el 31 de enero.

La Universidad de La Laguna sorteará dos dispositivos electrónicos portátiles entre el alumnado para fomentar su participación.

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