La recreación de una tragedia como aprendizaje

Alumnos de varios centros de Fuerteventura y de la ULPGC intervienen en el simulacro de un accidente con víctimas como parte de su formación

POR A.M.S.

Si hay algo que caracteriza a los estudios de Formación Profesional en Canarias es su carácter eminentemente práctico para desenvolver al alumno en el entorno laboral en cuanto acaba sus estudios. En muchos casos algunas prácticas dependen de la iniciativa del profesorado que en ese momento imparta un módulo concreto y, otras, del interés del alumnado a la hora de realizar dichas simulaciones. El CIFP Majada Marcial en la isla de Fuerteventura es un ejemplo de esa labor por fomentar las acciones prácticas y lo hace de manera integradora, tanto preparando equipos multidisciplinares de alumnos de diferentes ciclos que trabajan y aprenden juntos, como colaborando con colectivos reales que trabajan codo con codo con los futuros profesionales. La pasada semana se ha llevado a cabo una de esas acciones que, además, formó parte del XX Congreso de Estudiantes de Enfermería de Canarias integrando también al sector universitario en dicho proceso.

Así, el viernes 8 de abril se llevó a cabo un simulacro de atención a múltiples víctimas en el entorno del Recinto Ferial de Puerto del Rosario, Fuerteventura. El objetivo de esta actividad de aprendizaje fue comprobar el adecuado funcionamiento de los medios humanos así como el material previsto para dichas situaciones, valorar la respuesta y la participación del alumnado y analizar la rápida actuación desde el momento que se da la voz de alarma hasta que se empieza a actuar.

El alumnado participante llegó de los siguientes centros: Un iversidad de Las Palmas de Gran Canaria (Estudios de Grado de Enfermería), CIFP Majada Marcial (Ciclos de: Técnico de Emergencias Sanitarias, Técnico en Cuidados Auxiliares en Enfermería, Técnico de Atención a Personas en Situación de Dependencia y Técnico en Informática y Comunicaciones) e IES Santo Tomás de Aquino (alumnado de la ESO).

El accidente en el que se intervino simuló una situación con 70 personas que presentan atención urgente, para lo cual se montan dispositivos hospitalarios de campaña que actúan ante las diferentes gravedades de las víctimas. Además se procedió al rescate de una víctima perdida y más alejada del lugar del impacto gracias al equipo de Salvamento y Detección con Perros, evacuándose posteriormente en el helicóptero de rescate del 112 con base en Puerto del Rosario.

Todo este despliegue se pudo ver en tiempo real, y puede seguirse consultando lo que ha sucedido en los diferentes sectores del accidente, mediante la dirección www.informaticamajada.es/noticias y un breve resumen en el blog http://promocionalasalud.blogspot.com.es/

Un simulacro es un modelo de aprendizaje basado en la participación de los intervinientes para la resolución de problemas y consiste en acercar a los profesionales (hasta donde es posible), a la realidad de un trabajo en condiciones límites, a mandar y ser mandado, a controlar, a establecer objetivos concretos y sobre todo, a movernos con disciplina. Como cualquier modelo formativo trata de inducir conductas y aptitudes nuevas en el individuo en este caso simulando ambientes hostiles disponiendo de mínimos recursos y máxima tensión ambiental, condicionada por la propia crisis y la presencia simultánea de varios equipos de trabajo empeñados en el mismo esfuerzo “Lo más parecido a la realidad”.

 

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