El número de alumnos que estudiarán en centros públicos y concertados de Canarias entre los niveles de Infantil y Bachillerato y Formación Profesional bajará en 3.062 en el nuevo curso respecto al anterior, hasta 308.161, según anunció ayer la Consejería de Educación regional en un encuentro con los medios de comunicación celebrado en Las Palmas de Gran Canaria.
Solo en el Bachillerato y la nueva FP Básica creada con la última ley de educación, la LOMCE, subirá la cifra de estudiantes, pasando, respectivamente, de 28.749 a 28.978, con 229 más, y de 2.478 a 2.773, con 295 más, frente al descenso que se da en los demás grados de la enseñanza, conforme a datos facilitados por la consejera del área, Soledad Monzón (CC), al informar del inicio del curso.
En él comenzarán a desarrollarse objetivos estratégicos que se plantea el actual Gobierno autónomo para mejorar la calidad de la enseñanza, como ampliar de 24.000 a 42.000 los beneficiarios del programa de libros de texto gratuitos, incrementando la inversión destinada a ello de 2,2 a 8,7 millones de euros, ha destacado.
Empezar a aplicar el llamado Plan de Impulso a las Lenguas Extranjeras, ampliando en medio millar de centros las horas lectivas que se imparten en otro idioma, desde tres sesiones semanales en algunos casos hasta entre el 30 y el 50% de todas las clases de cualquier asignatura en otros, es otra de esas medidas novedosas, expuso Monzón.
La consejera subrayó que, al tiempo, se multiplicarán las acciones encaminadas a mejorar la formación en lenguas extranjeras de los docentes, aumentando de 1.085 a 2.000 las plazas reservadas para ellos en las escuelas oficiales de idiomas.
CONTENIDOS ISLEÑOS
El Ejecutivo promoverá también “otra inmersión transversal además de la de los idiomas” en el sistema de enseñanza público del archipiélago, la incorporación de contenidos canarios que contribuyan a un mayor conocimiento del patrimonio cultural e histórico propio y, al tiempo, al reconocimiento de “elementos que hoy nos identifican como canarios”, añadió Monzón, quien además expuso que para lograr esa meta, “la medida más inmediata” que se ha adoptado es reservar horas del profesorado para que pueda trabajar los contenidos canarios en sus centros. Otro propósito que recalcó es el de incrementar la dotación tecnológica de los colegios de las Islas, tanto con la instalación de banda ancha de comunicaciones, que llegará este año a casi un millar de centros y se prevé que se extienda a todos de aquí a 2018, como con la adquisición de ordenadores, impresoras y otros equipos. En ello se han invertido de cara a este curso casi dos millones de euros, comprando 1.089 ordenadores para aulas de Infantil y Primaria y 1.250 más, además de un centenar de impresoras 3D, para otras de Secundaria, detalló la consejera de Educación.
Todo ello en el marco de un proyecto que establece el objetivo de digitalizar todos los centros educativos públicos en 2020, mediante una inversión que se calcula superará los 43 millones de euros, explicó durante la rueda de prensa.
La consejera de Educación afirmó que esas y otras medidas que prevé poner en marcha su departamento son “fruto de un primer año de gestión que se ha dedicado al análisis y a la detección de las necesidades de la comunidad educativa”, a fin de “contar con un diagnóstico de la educación en Canarias” que guiara las actuaciones a desarrollar para su mejora.
[su_note note_color=”#d0d3d5″ radius=”2″]Confianza en que finalmente la Lomce decaiga en el Congreso
La consejera de Educación del Gobierno de Canarias, Soledad Monzón, apostó ayer por que la implantación de las reválidas prevista en la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) se paralice a consecuencia de la incapacidad del PP para respaldarla en solitario en el Congreso. “Esa es la esperanza que tenemos”, que el desarrollo de esa norma no siga adelante como resultado de la actual falta de mayoría del PP, que le impide conformar un nuevo Gobierno de España en solitario como sí hizo cuando promovió la Lomce, ha declarado la consejera, de Coalición Canaria[/su_note]
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