La Concejalía de Deportes del Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife, en colaboración con la Fundación Cepsa, pone en marcha la tercera edición de la Escuela de Deportes Autóctonos Santa Cruz-Fundación Cepsa, una iniciativa que llegará a casi 4.000 escolares de 38 colegios de educación Infantil y Primaria de la capital para divulgar los deportes y juegos tradicionales, como la lucha canaria, la lucha del garrote, el juego del palo, el salto del pastor o el tolete canario.
La iniciativa comenzó ayer en el Centro de Educación Obligatoria Bethencourt y Molina, en Barranco Grande, donde se desarrolló una exhibición de estas disciplinas autóctonas a cargo del Club de Lucha Campitos, la Federación de Lucha del Garrote Canario, la Escuela Acosta (juego del palo), Club Deportivo Ahur-Achinec (tolete canario) y Damián Acosta (salto del pastor).
Asistieron a esta primera exhibición el alcalde de la ciudad, José Manuel Bermúdez, junto a la edil de Deportes, Verónica Meseguer; el director de Cepsa en Canarias, José Manuel Fernández-Sabugo, y el presidente de la Federación de Lucha Canaria de Tenerife, Jeremías Hernández.
El alcalde valoró que este proyecto “es absolutamente necesario para divulgar unas disciplinas deportivas que solo se practican aquí y que nacen de nuestra historia. Los más pequeños tendrán la oportunidad de conocerlas”. Mientras, Fernández-Sabugo destacó que esta iniciativa “pretende hacer del deporte un modo de vida conservando nuestras tradiciones”. Por su parte, Hernández destacó el esfuerzo realizado por el Ayuntamiento y la Fundación Cepsa para divulgar los juegos y deportes tradicionales entre los más pequeños, “porque ellos son los que van a garantizar su supervivencia en las próximas generaciones”.
El proyecto nace para divulgar las disciplinas deportivas tradicionales canarias, haciendo un recorrido por la historia de estos deportes autóctonos y sus reglas. También se realizará una exhibición en la que el alumnado podrá interactuar en cada disciplina, en el desarrollo de sus reglas, técnicas y mañas, descritas durante la parte teórica, además de recibir orientación sobre dónde pueden dirigirse para continuar practicando estos deportes.